Evaluation of four seasons coursebook in terms of curriculum objectives and effectiveness in developing listening skill

Abalı, Nesrin

dc.contributor.author	Abalı, Nesrin
dc.date.accessioned	2020-12-15T12:41:34Z
dc.date.available	2020-12-15T12:41:34Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://acikerisim.akdeniz.edu.tr:8080/xmlui/handle/123456789/2443
dc.description.abstract	Yabancı dil öğretiminde kaliteyi arttırmak için ders kitabı değerlendirmeleri önem kazanmaya başladı. Bu sebeple bu çalışma Four Seasons 8 ders kitabını İngilizce öğretim müfredatında verilen dinleme hedefleri ve dinleme becerisini etkin bir şekilde geliştirmesi bakımından değerlendirmeyi amaçlamıştır.Elde edilen sonuçlara göre, Four Seasons ders kitabının müfredatta belirtilen dinleme hedeflerinin hepsini gerçekleştiremediği görülmüştür. Dinleme becerisiyle ilgili bulgularda ise ders kitabının dinleme öğretimi/ öğreniminde beklenen süreci ilgili etkinlikler ve alt becerilerle kısmen yansıttığı görülmüştür. Ancak, kitabın öğrencileri gerçek hayatta karşılaşacakları durumlara hazırlamak için gerekli olan yukarıdan aşağıya süreç ve aşağıdan yukarıya süreçlerini birleştirmek yerine, aşağıdan yukarıya sürecine fazlasıyla ağırlık verdiği anlaşılmıştır.	en_US
dc.publisher	Akdeniz Üniversitesi	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.subject	Kitap inceleme, yabancı dil öğretimi, dinleme becerisi, müfredat, dinleme öğretimi, dinleme etkinlikleri ve aktiviteleri.	en_US
dc.title	Evaluation of four seasons coursebook in terms of curriculum objectives and effectiveness in developing listening skill	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	en_US
dc.contributor.department	English Language Teaching	en_US
dc.contributor.consultantID	Simla Course	en_US
dc.contributor.institute	Eğitim Bilimleri Enstitüsü	en_US