İngilizce öğretmenlerinin yaşadıkları öğretimsel sorunlara ilişkin görüşleri: Durum çalışması

Günbayı, Aybike

dc.contributor.author	Günbayı, Aybike
dc.date.accessioned	2021-06-21T18:06:04Z
dc.date.available	2021-06-21T18:06:04Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://acikerisim.akdeniz.edu.tr/xmlui/handle/123456789/3521
dc.description.abstract	Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı devlet okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin yaşadıkları öğretimsel sorunlara ilişkin görüşlerini tespit etmek ve anlamak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseninde olup, bütüncül çoklu durum çalışmasıdır. Örneklem olarak, yine nitel araştırmalarda kullanılan amaçlı örneklem yöntemlerinden ölçüt örneklem tekniği kullanılmıştır. Antalya İli Konyaaltı ilçesinde bulunan ortaokullarda görev yapmakta olan İngilizce öğretmenlerinden ölçütlere uyan ve çalışmaya gönüllü olarak katılmak isteyen 11 öğretmen örneklem olarak seçilmiştir. Araştırmada veriler bireysel görüşme tekniği ile toplanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formları ile 30-45 dakika süresince yapılan görüşmeler kaydedilip içerik analizine tabi tutulmuş ve görüşler üst ve alt temalar altında kategorileştirilmiştir. Araştırma sonuçları, belirtilen temalar altında öğretmenlerin görüşlerini yansıtan bulgular içermekte olup, bu bulgular, İngilizce öğretmenlerinin yaşadıkları öğretimsel sorunları anlama ve bu sorunların nasıl çözüleceği konusunda ipuçları sunmaktadır.	en_US
dc.publisher	Akdeniz Üniversitesi	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.title	İngilizce öğretmenlerinin yaşadıkları öğretimsel sorunlara ilişkin görüşleri: Durum çalışması	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	en_US
dc.contributor.department	Eğitim Programları ve Öğretim Programı	en_US
dc.contributor.consultantID	Günseli Orhon	en_US
dc.contributor.institute	Eğitim Bilimleri Enstitüsü	en_US